Proyectos Premiados
¿Quieres saber más sobre el tipo de proyectos que buscamos? ¡Conoce los proyectos ganadores y finalistas de todas las ediciones!
ganadores
“Pastidentes”
Equipo PEDRAZA - IES FRANCISCA DE PEDRAZA (Madrid)
Dispensador de medicamentos para personas con discapacidad visual.
Puntos fuertes: La tecnología digital al servicio de la inclusión y la autonomía de las personas con discapacidad.
“Diseño y fabricación de adaptaciones y productos de apoyo”
Equipo SUPERMAKERS - FUNDACIÓN RAFA PUEDE (Murcia)
Diseño de productos de apoyo que aporten soluciones individualizadas, adaptadas a las necesidades de la persona con diversidad funcional o a colectivos.
Puntos fuertes: El diseño accesible y la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad.
“App de medición para alumnos con déficit de atención TDAH”
Equipo CALDERONES - IES CALDERÓN DE LA BARCA (Madrid)
Una APP conectada a wearables con un sistema de recogida y análisis de datos, enfocada en ayudar a personas con déficit de atención TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad).
Puntos fuertes: La tecnología digital y la mejora del proceso de aprendizaje de colectivos con dificultades de aprendizaje.
Finalistas
“Vístete a ciegas”
EVG - ESCUELA VIRGEN DE GUADALUPE (Badajoz)
Armario inteligente capaz de gestionar la ropa de una persona con discapacidad visual, dotándolo de autonomía para seleccionar la ropa.
Puntos fuertes: La tecnología digital y la autonomía de las personas con discapacidad.
“Sin barreras all-in”
INFLUENCER - IES ÁLVAREZ CUBERO (Córdoba)
Experiencias inmersivas que permiten empatizar con la situación de las personas con movilidad reducida, o con problemas de visión y de audición.
“Neul”
NEUL - EPLA ESCUELAS PROFESIONALES LUIS AMIGÓ (Valencia)
Intervenciones asistidas con animales para la mejora de aspectos de relación social, educativos y emocionales, de personas con y sin discapacidad.
Puntos fuertes: El ocio inclusivo y el fomento de la empatía hacia colectivos con discapacidad.
“Somos futuro”
CAMALEONES - VIRGEN DEL PILAR EDUCACIÓN ESPECIAL (Cádiz)
Fabricación y venta de productos únicos y artesanales para campañas y eventos específicos.
Puntos fuertes: La personalización de productos y la inserción laboral de colectivos en riesgo.
“Sabores en comunidad””
COOK 4 YOU - IESO PUBLIO LÓPEZ MONDÉJAR (Cuenca)
Confección de cajas de alimentos característicos de diferentes culturas y países, desde una filosofía de comercio justo, sostenibilidad, inclusión y responsabilidad social.
Puntos fuertes: La diversidad cultural e inclusión de colectivos migrantes.
“INCLUGYM”
REY ARDID - FUNDACIÓN RAMÓN REY ARDID (Zaragoza)
Empresa dedicada a la conversión de gimnasios que garanticen la accesibilidad a las personas con discapacidad visual (desarrollo de App con rutinas de ejercicios, códigos QR, letreros en Braille, etc).
Puntos fuertes: El ocio inclusivo y accesible. La autonomía y plena participación de las personas con discapacidad.
“Por un entorno educativo más accesible para todos”
PPE y FP - IES PABLO NERUDA (Madrid)
Empresa de consultoría de accesibilidad para facilitar la eliminación de barreras físicas, comunicativas, documentales y sociales existentes en los centros educativos.
Puntos fuertes: Los criterios DALCO y la accesibilidad de los entornos educativos.
ganadores
PONTE GAFAS
Equipo IMAXINA E AX Asociación Xuvenil Imaxina e Axuda (Pontevedra)
Gafas de realidad virtual con la que hacer terapias cognitivas.
Puntos fuertes: La tecnología digital al servicio de la inclusión y la autonomía de las personas con discapacidad.
HAZTE OIR
Equipo ACL Escuela “Virgen de Guadalupe” (Badajoz)
Sensor Kinect que ayuda a traducir un mensaje de texto o audio a personas con discapacidad.
Puntos fuertes: La tecnología digital al servicio de la inclusión y la autonomía de las personas con discapacidad.
Menciones especiales
FANZINE UNIVERSO TRASTORNAO
Equipo AFESMO Asociación Salud Mental Molina y Comarca (Murcia)
Servicios (actividades) de apoyo que ayuden a las personas con discapacidad cognitiva.
Puntos fuertes: Empoderamiento de los jóvenes con discapacidad intelectual desde la creatividad y el emprendimiento en sector editorial.
PADRINOS
Equipo PADRINOS Colegio San Antonio de Padua (Cáceres)
Servicios (actividades) para personas con discapacidad intelectual que ayudan a mejorar su carrera profesional en el campo laboral tecnológico.
Puntos fuertes: La tecnología digital al servicio de la inclusión y la autonomía de las personas con discapacidad.
Equipo URDANETA Colegio “Padre Andrés de Urdaneta” (Vizcaya)
URDANETA
Patio inclusivo, crear un espacio inclusivo accesible a todos los alumnos independientemente de la discapacidad que puedan o no tener de la mano de numerosas actividades.
Puntos fuertes: El diseño accesible y la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad.
Finalistas
AYUDAMOS EN LA HUERTA ESCOLAR
Equipo CI AGROFORES Centro Integrado Agroforestal (Navarra) Proyecto:
Creación y diseño de huertas escolares para disfrutar de actividades al aire libre en un entorno inclusivo y sostenible.
Puntos fuertes: El diseño accesible y la mejora de la calidad de vida de las personas con y sin discapacidad.
AULA EN LA NATURALEZA
Equipo AULAEDES Colegio de Educación Especial (Asturias) Proyecto:
Aprovechar la disponibilidad que la naturaleza ofrece en los entornos rurales, haciéndolos accesibles para personas con ydiscapacidad mediante actividades.
Puntos fuertes: El diseño accesible y la mejora de la calidad de vida de las personas con y sin discapacidad.
CAMINA SIN LÍMITES
Equipo 5 POR LA 11 Instituto “ALHAMA” (Granada)
Posibilitar a personas con movilidad reducida el acceso a la naturaleza creando rutas y actividades acordes a cada discapacidad.
Puntos fuertes: El diseño accesible y la mejora de la calidad de vida de las personas con y sin discapacidad.
Equipo VERDE UNIDO Instituto “Salvador Dalí” (Madrid)
RUTAS ECOLÓGICAS: PUENTES DE INCLUSIÓN
Programa creado por personas con TEA para la mejora de huertas ecológicas mediante tecnología adaptada.
Puntos fuertes: El diseño accesible y la mejora de la calidad de vida de las personas con y sin discapacidad.
Equipo Musicsanvi Instituto “San Vicente” (Alicante)
TECNOLOGÍA MUSICAL PARA LA INCLUSIÓN DE LA DIVERSIDAD
Proyecto creado para facilitar el aprendizaje de la interpretación musical (ámbito artístico- creativo) al alumnado con necesitades especiales mediante unidades didácticas haciendo uso de instrumentos electrónicos innovadores y de inteligencia artificial.
Puntos fuertes: La tecnología digital al servicio de la inclusión y la autonomía de las personas con discapacidad.
ganadores
STIMULARC
Equipo MJDM, CEE PADRE APOLINAR de Santander, con el proyecto “Stimularc”
INCLUSTYLE
Equipo MODISTILLOS, CEE INFANTA ELENA de Cuenca, con el proyecto “Inclustyle”
Menciones especiales
PET APP
Proyecto Pet App por la calidad y nivel de desarrollo de la propuesta.
TECNOLOGÍA CONTRA LA SOLEDAD
Proyecto Tecnología contra la soledad, por el factor intergeneracional.
ZETA ACCESS
Proyecto Zeta Access por su impacto en la accesibilidad cognitiva.
Finalistas
SONOVIS: CRISTALERA CON AVISO SONORO
Equipo SonarTeam del CEE INFANTA ELENA (Cuenca) con el proyecto "Sonovis: Cristalera con Aviso Sonoro"
Diseño de un sistema de alerta sonora y/o vibratoria en cristaleras de espacios públicos y privados para facilitar la movilidad y tránsito de las personas con discapacidad visual.
XPOR LA SORDOCEGUERA
Equipo XSORDOCIEGOS de la ESCUELA VIRGEN DE GUADALUPE (Badajoz) con el proyecto "XPor la Sordoceguera".
Diseño de software que genera pulsiones dactilológicas en la palma del sordociego, en el que, ante un mensaje de voz sencillo, genera pulsiones dactilológicas en la palma del sordociego, a través de matriz electromagnética con elementos de goma.
TEACOMPAÑA
Equipo TEAcompaña de las ESCUELAS PROFESIONALES DE LA SAGRADA FAMILIA-FUNDACIÓN PEÑAFLOR (Sevilla) con el proyecto "TEAcompaña".
Creación de una app con IA, capaz de detectar y reconocer las emociones de las personas que interactúan con el niño TEA, informando al niño de la emoción que está experimentado su interlocutor.
JUVENTUD PRODUCTIVA
Equipo La Estación de la ASOCIACIÓN OCIONAUTAS (Pontevedra) con el proyecto "Juventud Productiva".
Programa de actividades para mejorar la convivencia en un espacio seguro en el que los jóvenes puedan adquirir herramientas transversales a través de la experiencia, para facilitar la integración y pertenencia a su comunidad.
UNIÓN LÚDICA
Equipo Imaxina de la ASOCIACIÓN XUVENIL IMAXINA E AXUDA (Pontevedra) con el proyecto "Unión Lúdica".
Creación de una zona de videojuegos inclusiva para personas con todo tipo de discapacidad que fomente la inclusión en actividades lúdicas.
25 EQUIPOS - FASE 2
1. Equipo SonarTeam del CEE INFANTA ELENA (Cuenca) con el proyecto "Sonovis: Cristalera con Aviso Sonoro".
2. Equipo Zeta Inclusión del COLEGIO JEAN PIAGET - EDUCACIÓN ESPECIAL (Zaragoza) con el proyecto "Zeta Access".
3. Equipo MODISTILLOS del CEE INFANTA ELENA (Cuenca) con el proyecto "IncluStyle".
4. Equipo XSORDOCIEGOS del ESCUELA VIRGEN DE GUADALUPE (Badajoz) con el proyecto "XPor la Sordoceguera".
5. Equipo CASCOPATÍN del ESCUELA VIRGEN DE GUADALUPE (Badajoz) con el proyecto "CASCOPATÍN".
6. Equipo MJDM del CEE PADRE APOLINAR (Cantabria) con el proyecto "Stimularc".
7. Equipo Laura del IES SAN FELIPE NERI (Jaén) con el proyecto "EducaTec: Tecnología para una Educación Inclusiva".
8. Equipo ACC3SIBLE del CIFP CARLOS III (Murcia) con el proyecto "Eleven 2 You".
9. Equipo Spiderstars del CEE SON FERRIOL (Baleares) con el proyecto "Canya al Carro".
10. Equipo URDANETA del COLEGIO PADRE ANDRÉS DE URDANETA (Bizkaia) con el proyecto "Acceso Universal a la Cultura".
11. Equipo PetApp del ESCUELAS PROFESIONALES DE LA SAGRADA FAMILIA-FUNDACIÓN PEÑAFLOR (Sevilla) con el proyecto "PetApp".
12. Equipo TEAcompaña del ESCUELAS PROFESIONALES DE LA SAGRADA FAMILIA-FUNDACIÓN PEÑAFLOR (Sevilla) con el proyecto "TEAcompaña".
13. Equipo Smart Anklet del IES SALVADOR ALLENDE (Madrid) con el proyecto "Smart Anklet".
14. Equipo AccInclusion del PEDRO ANTONIO DE ALARCÓN (Granada) con el proyecto "Tecnología contra la Soledad".
15. Equipo DIVERSALUD del IES LAS FLORES (Málaga) con el proyecto "Cajas Sensoriales de Infusiones".
16. Equipo DespierTEA del Despierta Talento (Valencia) con el proyecto "AmisTEA: APP".
17. Equipo DERECHO ON del ÁNGEL RIVIÈRE - EDUCACIÓN ESPECIAL (Zaragoza) con el proyecto "Conocimiento Jurista Actual en la Discapacidad".
18. Equipo Tule Quijada del REINO DE TULE - EDUCACIÓN ESPECIAL (Toledo) con el proyecto "Los Compostadores".
19. Equipo ELS AGRARIS del ESCOLA AGRÀRIA DE GANDESA (Tarragona) con el proyecto "Sensoil".
20. Equipo La Estación del ASOCIACIÓN OCIONAUTAS (Pontevedra) con el proyecto "Juventud Productiva".
21. Equipo Imaxina del ASOCIACIÓN XUVENIL IMAXINA E AXUDA (Pontevedra) con el proyecto "Unión Lúdica".
22. Equipo Efecto + del IES LAURETUM (Sevilla) con el proyecto "Yo soy capaz".
23. Equipo Amor de Dios del COLEGIO AMOR DE DIOS (Ávila) con el proyecto "Corriendo por una causa".
24. Equipo VozAmiga del IES FRAY BARTOLOMÉ DE LAS CASAS (Sevilla) con el proyecto "VozAmiga".
25. Equipo UEECO del IES PASQUAL CALBÓ I CALDÉS (Baleares) con el proyecto "Documental Cinematográfico".
25 EQUIPOS - FASE 2
1. Equipo ECO-RafaPuede del Fundación RafaPuede (San Javier, Murcia) con el proyecto "VoiceMe".
2. Equipo ECO-TUPPER B del Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia – Fundación Peñaflor (Écija, Sevilla) con el proyecto "ECO-TUPPER BURGER".
3. Equipo VOICE HAVEN del Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia – Fundación Peñaflor (Écija, Sevilla) con el proyecto "VoiceHaven".
4. Equipo ART WITH GUM del Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia – Fundación Peñaflor (Écija, Sevilla) con el proyecto "ART WITH GUM".
5. Equipo LOS GUÍAS del IES Pedro Jiménez Montoya (Baza, Granada) con el proyecto "Inclúyeme".
6. Equipo EcoHackers del IES Arroyo Harnina (Almendralejo, Badajoz) con el proyecto "Compostando Oportunidades".
7. Equipo Innova 3 del CIFP Carlos III (Cartagena, Murcia) con el proyecto "CALMA BOX EDU".
8. Equipo NaviSwim del Colegio Montecastelo (Vigo, Pontevedra) con el proyecto "NaviSwim".
9. Equipo ECO CHAPA del IES Gaspar Melchor de Jovellanos (Fuenlabrada, Madrid) con el proyecto "ECO CHAPA".
10. Equipo MANAO IKAIKA del Col·legi La Vall (Sabadell, Barcelona) con el proyecto "ODIE".
11. Equipo STOP ACOSO de la Escuela Virgen de Guadalupe (Badajoz, Badajoz) con el proyecto "STOP ACOSO".
12. Equipo ECOBEEP del IES Las Flores (Álora, Málaga) con el proyecto "ECOBEEP".
13. Equipo IMPARABLES del IES El Torrelló (Onda, Castellón) con el proyecto "Talento Accesible".
14. Equipo Alengineers del IES Alba Longa (Armilla, Granada) con el proyecto "Rutina Amiga".
15. Equipo PIRIPI CALL de la Escuela Virgen de Guadalupe (Badajoz, Badajoz) con el proyecto "PIRIPI CALL".
16. Equipo INCLÚYETE del IES Pablo Neruda (Leganés, Madrid) con el proyecto "Inclúyete. Red de Amigos".
17. Equipo DESPIERTA de Despierta Talento (Gandia, Valencia) con el proyecto "GamersDespierta".
18. Equipo CabezuDO de ASPANSOR Zaragoza (Zaragoza, Zaragoza) con el proyecto "CabezuDO – El primer cabezudo con implante coclear de Zaragoza".
19. Equipo COGNIA de Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia – Fundación Peñaflor (Écija, Sevilla) con el proyecto "CognIA".
20. Equipo Tecsolidario del IES Miguel de Cervantes (Móstoles, Madrid) con el proyecto "Eres único, ¡tu atril también!".
21. Equipo Sigeos del IES Luisa Sigea (Tarancón, Cuenca) con el proyecto "MAYA ES".
22. Equipo StartChef del IES La Paz (Granada, Granada) con el proyecto "StartChef".
23. Equipo Voceiros de ACEESCA – Educación Especial (Torneiros, Pontevedra) con el proyecto "Radio de Barrio".
24. Equipo GarcamaTVA del IES Cañada de la Encina (Iniesta, Cuenca) con el proyecto "GarcamaTVA".
25. Equipo DivergentTs del IES Fray Bartolomé de las Casas (Morón de la Frontera, Sevilla) con el proyecto "AA (Autonomía Activa)".